大學(xué)校長(zhǎng)博鰲“論道”教育國(guó)際化（圖文）

4月11日，博鰲亞洲論壇“大學(xué)校長(zhǎng)對(duì)話：教育的國(guó)際化”分論壇舉行，參會(huì)高校校長(zhǎng)紛紛就中國(guó)的教育如何應(yīng)對(duì)國(guó)際化全球化潮流、中國(guó)教育應(yīng)扮演怎樣的角色等問題進(jìn)行了深入討論。主持人： 精英教育學(xué)院院長(zhǎng)祝敏申，討論嘉賓： 菲律賓國(guó)際科技學(xué)院主席許經(jīng)旋、南開大學(xué)校長(zhǎng)龔克、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)校務(wù)委員會(huì)主席韓震、上海市人大常委會(huì)副主任、上海交通大學(xué)校務(wù)委員會(huì)主任姜斯憲、原香港大學(xué)校長(zhǎng)王賡武、教育部前副部長(zhǎng)章新勝。會(huì)議內(nèi)容;- 國(guó)際化是否為教育發(fā)展一個(gè)不可回避的趨勢(shì), 或者僅為教育發(fā)展的一個(gè)選項(xiàng)?- 技術(shù)的發(fā)展和廣泛應(yīng)用給教育國(guó)際化帶來(lái)了什么樣的影響?- 國(guó)際化進(jìn)程中，在教育立法和政府監(jiān)管機(jī)制、教育政策、語(yǔ)言文化差異、人力資源、財(cái)政成本等層面上面臨什么樣的挑戰(zhàn)?- 教育國(guó)際化對(duì)保持自身傳統(tǒng)文化價(jià)值的影響是積極的，還是負(fù)面的?中國(guó)廚房設(shè)備副總于鳳海先生受邀參加。

博鰲亞洲論壇2014年會(huì)“教育的國(guó)際化”的大學(xué)校長(zhǎng)對(duì)話會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)

姜斯憲:改革讓教育質(zhì)量有新提高

上海市人大常委會(huì)副主任、上海交通大學(xué)校務(wù)委員會(huì)主任姜斯憲

中國(guó)高校擴(kuò)招，民眾質(zhì)疑教育質(zhì)量下降，對(duì)此上海市人大常委會(huì)副主任、上海交通大學(xué)校務(wù)委員會(huì)主任姜斯憲表態(tài)，交大高等教育的總體質(zhì)量沒有下降。“至少現(xiàn)在畢業(yè)的研究生比我29年前畢業(yè)的時(shí)候，他們有更加開闊的國(guó)際視野，對(duì)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的了解比我要深刻得多。”姜斯憲說，“他們進(jìn)行國(guó)際交流的能力要強(qiáng)很多，比如交大要畢業(yè)一個(gè)碩士，至少要能夠在國(guó)際的雜志上發(fā)表一篇論文。這在我畢業(yè)的時(shí)候還是很難想象的，沒有這樣的能力。”

南開大學(xué)校長(zhǎng)龔克

主持人： 精英教育學(xué)院院長(zhǎng)祝敏申

原香港大學(xué)校長(zhǎng)王賡武

中國(guó)廚房設(shè)備網(wǎng)副總經(jīng)理于鳳海（右二）參加博鰲亞洲論壇2014年會(huì)“教育的國(guó)際化”的大學(xué)校長(zhǎng)對(duì)話會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)

北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)校務(wù)委員會(huì)主席韓震

菲律賓國(guó)際科技學(xué)院主席許經(jīng)旋

教育部前副部長(zhǎng)章新勝

博鰲亞洲論壇2014年會(huì)“教育的國(guó)際化”的大學(xué)校長(zhǎng)對(duì)話會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)

姜斯憲透露，除考慮進(jìn)一步深化清華北大的改革外，教育部也把上海作為教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)。“這個(gè)教育是指從幼兒園教育到大學(xué)教育這樣全方位的教育改革，希望通過進(jìn)一步改革和開放來(lái)使得我們整個(gè)教育，尤其是高等教育質(zhì)量能夠有新的提高。”姜斯憲說。